身边的宝藏教师｜在全省教师“比武”中拿到一等奖，她的舞蹈教学有创意、有新招

长沙晚报掌上长沙8月10日讯（全媒体记者 刘俊 实习生 陈雯）近日，2023年“楚怡杯”湖南省职业院校教师职业能力竞赛教学能力比赛落下帷幕，湖南艺术职业学院舞蹈系讲师、国家三级演员田朦及其团队获得中职专业课程二组一等奖。“在教学过程中融入的技术思维和创新意识，比如在课堂上运用了运动捕捉技术，是在本次比赛中获得一等奖的重要原因之一。”田朦告诉记者。

从休息中挤时间比赛

据了解，2023年“楚怡杯”湖南省职业院校教师职业能力竞赛教学能力比赛由湖南省教育厅主办，全省共有77所高职高专院校及14个市州的1171份作品报名参加比赛。经过激烈比拼，高职院校的139个团队、中职学校的104个团队进入现场决赛。

“根据赛制规定，每个参赛团队要准备专业人才培养方案、课程标准、教案、教学实施报告等文字资料，以及课堂教学实录和课堂教学片段等视频资料。”田朦介绍，参赛作品《中国民族民间舞——安徽花鼓灯》中的安徽花鼓灯是我国优秀歌舞形式之一，流传于安徽省淮河两岸，备赛期间，她和团队一起编写人才培养方案、课程标准和实施报告以外，并录制了约50分钟的教学视频。

“备赛过程极其紧张和忙碌，每周二十节课的日常教学不能丢，课后还要带学生排练舞蹈节目，可以说，备赛时间都是从休息中挤出来的。”不过，田朦也表示自己收获匪浅：“整个比赛让我对教材和课程体系有了更加深刻的认识。”

在教学中融入新技术、新理念

据了解，这不是田朦第一次参加湖南省职业院校教师职业能力竞赛教学能力比赛了。去年，她在比赛中获得三等奖，今年，她“瞄准”了一等奖。

“想在比赛中获得更好的成绩，就要比去年有所创新和提高。”田朦介绍，她在教学环节采用了动作捕捉技术，比如给学生布置舞蹈动作练习视频的课后作业，利用动作捕捉技术来分析每位学生的舞蹈动作中存在的问题，在下一堂课上进行对比和分析，以此帮助学生完善舞蹈动作，也提高了舞蹈教学质量。

“动作捕捉技术的采用是在教学过程中融入技术思维和创新意识的一次实践，一改以往‘一对一’的传统舞蹈教学模式，将新技术运用到舞蹈教学领域，探索舞蹈教学改革，实现新技术、新理念与教育教学的深度融合。同时以赛促学，在提升自己教学能力的同时，助力学生们走向更大的舞台，也促进职业教育数字化转型升级。”田朦说。