一场特别的生日会，特需学生和家长暖意满满

　　长沙晚报掌上长沙12月28日讯（全媒体记者 陈良 通讯员 夏蓝）“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”27日下午，天心区先锋小学2304班教室里，一场特别的生日会正在举行，老师和“阳光伙伴”们一起唱响《生日快乐歌》，给特需学生小宇（化名）过了一个温馨的生日。

　　小宇是一名特需儿童，今年9月入读先锋小学2304班（融合班）。根据个人报名和学校安排，1802班的李诗琪与小宇结对，成为了他的“阳光伙伴”。

　　得知27日是小宇的生日，李诗琪便约上几名同学，利用中午休息时间来到2304班，和两位班主任一起布置生日会场地。她们有的用五彩粉笔画了一幅精美的生日黑板报，有的把教室扫了一遍又一遍，有的搬动桌椅围成一圈。午休结束后，生日会正式开始。李诗琪和同学们拿出自己准备的零食和小礼物，送给融合班的孩子们，并一字一句地教他们说“生日快乐”，带他们唱《生日快乐歌》。整个生日会洋溢着温暖、快乐的氛围，小宇笑得非常开心，妈妈吴女士更是激动不已。

　　先锋小学是天心区2023年建成的首个高标准普特融合教育学校，新建了6间专用资源教室、5间特教专用教室，并建设了无障碍电梯、廊道、卫生间及融合教育相关校园文化环境，还专门配备了4名特教专职编制教师、1名心理健康教育专职教师、1名体育训练与康复专业教师，其他学科如美术、音乐、科学等老师也进行了适应普特融合教学的培训。近日，湖南省教育厅发布《关于2023年湖南省融合教育实验区、实验校名单的公示》，先锋小学名列其中。

　　今年9月，先锋小学首次开设两个特教班，计划今后每年新招两个特教班。学校创建了“向阳而生，融合共进”七彩阳光融合课程体系，逐步实现教学分区、教育融合。在学习上，实行因人施教，能力较强的特需孩子进入普教班参加学科学习，能力较弱的特需孩子则可参加普教班音乐、美术等实践性课程体验；在活动方面，学校的周会、运动会等大型活动和大课间、少先队主题班会等常规活动实行全校融合、全员参与，特需学生和普通学生一起参加；在生活方面，建立“阳光伙伴”帮扶体系，实施“走进来，带出去”的模式进行有效融合，高年级的学生作为“阳光伙伴”与特需孩子结对，每天的大课间、午间阅读、大扫除等日常活动，都由“阳光伙伴”带领他们一起进行。

　　“入学近4个月来，融合班的特需孩子们无论是生活上还是学习上都有了很大的进步，特别是自理能力有了很大提高，也有了集体意识和集体荣誉感，同学间相处也比较好。”先锋小学副校长陈溢芳表示，学校将进一步开展普与特科学、有机、生态的融合，让教育更温暖、更完整，既培养普通孩子的爱心和社会责任感，也让特需孩子更加阳光自信。