怎样开展自主运动游戏？这所幼儿园的做法值得借鉴

　　长沙晚报掌上长沙12月19日讯（全媒体记者 陈良 通讯员 黄灿灿）12月18日，长沙市基础教育综合改革实验校（第六组）开放活动在岳麓幼儿教育集团第一幼儿园举行。来自第六组研究共同体各成员单位的相关负责人、岳麓幼教集团各园教师、一幼对口支援园教师及岳麓一幼家长代表等110余人，围绕“如何更好地开展自主运动游戏”主题进行研讨。

　　岳麓一幼业务副园长杨巧以《幼儿园自主运动游戏的实践与探索》为主题，进行了长沙市基础教育综合改革实验学校改革项目中期汇报。杨巧从改革项目背景、改革项目内容、项目进展及成果、存在问题与改进思考等四个方面进行了详细介绍，分享了岳麓一幼的经验做法，为其他幼儿园提供可借鉴的范例和启示。“岳麓一幼合理安排自主运动游戏时间，全方位规划自主运动游戏环境，多渠道投放自主运动游戏材料，自主化输出自主运动游戏路径。”她说，“为了确保幼儿即使在恶劣天气条件下也能正常进行自主运动游戏，幼儿园采取多项措施有效拓展室内自主运动游戏区域，以满足幼儿的运动需求。一是充分利用班级室内空间，通过合理布局和灵活调整，打造宽敞、安全的室内自主运动环境，满足幼儿跑、跳、爬等自主运动游戏需要；二是巧妙利用走廊这一连接教室与公共区的通道，在上面设置各种地标线，引导幼儿随机进行自主运动游戏；三是积极利用公共区的空间资源，组织室内运动游戏和活动。”

　　活动现场，老师们围绕“以幼儿发展为核心的自主运动游戏支持策略”这一主题进行了专题研讨。主研组从行政、老师、家长三个层面着手，探讨可以为幼儿提供什么样的支持、如何进一步优化等话题；其他老师则通过“微助教”平台线上参研，发表自己的观点与建议，现场互动氛围热烈。

　　“此次教研活动设计好、组织好、主持好，为老师们搭建了一个很好的学习和研究平台。”岳麓一幼教育集团总园长彭青青对这次活动给予肯定。同时，她提出两点思考，一是如何更好地支持孩子在自主运动游戏中获得核心经验，二是如何提升教师的支持策略。

　　“这次活动聚焦健康领域，展示了岳麓一幼在幼儿自主运动游戏中的实践与探索，体现了园所对幼儿身心健康发展的高度重视与不懈追求。”长沙市教育科学研究院教研员刘翠鸿进行点评时表示，教师要明确在幼儿自主运动游戏中的定位，做好观察者、陪伴者、参与者、互动者、引导者、支持者，通过“材料提示、同伴启示、情境诱发、分享启发、发现激活”引导幼儿总结经验、提升能力。