如何做好幼小衔接？天心名师联手探索绘本阅读价值

　　长沙晚报掌上长沙1月10日讯（全媒体记者 张炎炎）如何利用寒假做好幼小衔接准备？哪些能力才是幼小衔接阶段儿童真正需要具备的？1月9日下午，天心区左敏学前教育名师工作室联合天心区胡映家庭教育名师工作室、天心区韩美华小学语文名师工作室，在幼幼天鸿天府幼儿园举行了“藏在绘本里的教育”幼小衔接联合沙龙活动，天心名师们面对面为幼小衔接家长们答疑解惑。

　　“孩子们，当你看到《蛇王的新衣》这个绘本的封面，你觉得蛇王的新衣会是什么样子呢？”活动以“园长会客厅”拉开帷幕，天心区左敏学前教育名师工作室首席、天鸿天府幼儿园园长左敏以绘本故事《蛇王的新衣》开启了一堂精彩的亲子绘本阅读活动，通过观察封面、自主阅读、亲子共读、角色表演等多种形式，链接幼小衔接的四大准备，向参与活动的家长和老师们充分展示了绘本的奥秘。

　　随着绘本在家庭和幼儿园的普及，绘本在幼儿园课程中的价值也更加凸显，2022年发布的《幼儿园入学准备教育指导要点》及2023年颁布的《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，都强调了园家校社协同育人的重要性，更是明确了幼小衔接工作的具体路径和策略。那么，如何在幼小衔接工作中善用绘本呢？亲子绘本阅读活动之后，校长、园长、老师、家长们一同开始了一场精彩的多方对话。《蛇王的新衣》绘本活动蕴含了哪些四大准备的教育契机？如何挖掘绘本的教育价值？不论是活动的参与者、组织者还是观察者，都一一表达了自己的观点，并和与会者的充分沟通，碰撞出许多幼小衔接过程中绘本阅读的积极意义。天心区韩美华小学语文名师工作室首席、天鸿小学副校长韩美华，红卫小学语文名师胡琴对与会家长提出的幼小衔接困惑进行了逐一解答。红卫小学语文名师李阳带来了“幼小衔接，以综合素养与情感发展开启孩子成长新篇”微讲座，为家长们解锁亲子阅读活动的新思路、新方法。

　　“在今天的活动中，我们看到了藏在绘本里的教育力量。”天心区胡映家庭教育名师工作室首席、天心区实验小学党支部书记胡映鼓励家长们放下焦虑和不安，在亲子绘本阅读里培养孩子的阅读习惯、学习习惯，利用绘本拓展孩子与生活的链接和体验，“相比起认识多少字、会做多少计算题，良好的生活和学习习惯对幼小衔接的孩子更重要，而绘本是一座很好的桥梁。”胡映说。“能和小学的名师们面对面交流，这样的机会非常难得。小学老师们关于幼小衔接的准备和建议，对我们家长帮助很大。”幼幼天鸿天府幼儿园大二班一名家长说。为了帮助幼儿及家长科学进行幼小衔接准备，目前，幼幼天鸿天府幼儿园正在通过亲子绘本共读、自主游戏、劳动教育等活动，培养幼儿良好行为习惯、心理品质、学习能力等素质，并通过积极链接天心区名师资源，邀请小学名师走进幼儿园家长课堂，给予幼儿家长们科学育儿指导。