卢鸿鸣：让红色成为长沙学子的精神底色

习近平总书记在湖南考察时强调，要把红色基因传承好。长沙市教育系统将深入学习总书记讲话精神，抓好抓实革命传统教育，传承弘扬革命精神，让红色成为长沙青少年的精神底色，着力培养“有根有魂”的时代新人。

　　整合红色资源，用好主渠道。长沙是革命圣地，伟人辈出、人杰地灵，红色资源遍布全市，红色文化底蕴深厚。我们将注重拓展教育渠道、整合教育资源，把学校“小课堂”同社会“大课堂”有机结合，做到学、思、用贯通，知、信、行统一。打造一批特色课程，把课堂搬进红色景点、纪念场馆，让历史走出书本、走入课堂、走进头脑，打造“有风景的思政课”。开发一批精品研学线路，实施浸入式教育，实现沉浸式学习，在历史的现场学习历史、感悟历史，触动精神、触动灵魂，让红色基因融入血脉。打造一批活动教育品牌，利用清明、八一、抗战胜利纪念日、开学第一课、毕业典礼、入团入队活动、成人礼等重要时间节点，开展有仪式感的红色主题教育，讲好红色故事，做强价值引领。

　　创新思政教学，守好主阵地。思政理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。必须提高政治站位、深化思想认识，旗帜鲜明、毫不含糊、理直气壮开好思政课。发挥学校主渠道作用，巩固课堂主阵地，继续推进“一体两翼”实践德育，将“育德”与“育智”结合，建立幼、小、初、高一体化的课程目标体系，实现有机衔接、前后贯通、有序递进。坚持思政课程和课程思政相结合，让红色教育与学科教学有机融合，做到在润物无声中育人。推进教育教学改革创新，综合运用案例式、探究式、体验式、互动式、专题式、分众式等教学方式，推进多样化、互动化、生动化、协同化教学，让红色教育充满仪式感、参与感、现代感，确保学生爱听爱学、真懂真信、活学活用，增强其亲和力、针对性。

　　培育优秀队伍，壮大主力军。让学生有信仰，教师必须先要有信仰。坚持用“四个意识”导航，“四个自信”强基，“两个维护”铸魂，引导教育系统干部和教师不断提高政治站位，提升爱国报国情怀。注重将红色主题教育纳入干部培训和教师政治学习、继续教育，组织广大教师学习中国共产党党史、中国革命史，感悟初心，传承使命，继承革命传统、红色基因。广大教职员工要主动对标，不断拓展知识视野、国际视野、历史视野。学校坚持敞开门办学，邀请革命前辈、抗战老兵等走进校园，担任校外辅导员。建立“校长书记带头上思政课”制度，形成人人有责、人人负责、人人尽责的良好局面。

　　强化评价导向，弘扬主旋律。教育评价具有指挥棒作用。多年来，长沙坚持实施综合素质评价、教育质量综合评价改革，实现了多把尺子评价学生、多个维度衡量学校，引导树立“育人为本，德育为先”理念。综合素质评价中，注重将“理想信念、国家认同、公民素养、人格品质、行为习惯”作为重要指标，引导学生做有理想信念、家国认同的好少年。重要选拔性考试中，注重将红色文化、革命传统纳入命题范围，引导学生学习革命历史、锤炼精神品质的主动性，实现从课堂向课外、从学校向社会的延续和发展。今后将继续深化评价改革，加大对评价结果的运用，逐步对社会发布评价报告，不断健全立德树人落实机制，持续引导社会、学校、家长、学生树立正确的教育质量观念，营造有利于学生健康成长、有利于传承红色基因的良好氛围。