导致儿童、青少年心理问题的常见原因有哪些?

　　每个青少年都希望自己成功，有学习压力与心理问题的学生甚至有着比他人更强烈的成功期望。他们希望得到别人尊重，他们唯恐落后于他人;他们整日紧张兮兮的只是为了考试成绩更好一点;他们希望给别人一个好的印象，所以一天到晚提心吊胆关注自己的外貌;他们常常追求完美，因而不能容忍自己的点滴错误，处于不断地自责自悔之中;他们不仅对自己制定了高标准，而且对父母和老师也提出了种种高要求;他们希望交朋友，却又怕自己言谈不得体而自我封闭;他们希望自己学习好但又缺乏耐心、害怕困难;他们想要口才好，但害怕自己讲不好、丢面子而逃避演讲……

　　诸如此类，他们想得到什么，但他们又恐惧和回避什么，换句话说，他们所期待的又是他们所害怕与回避的，因而他们往往缺少学习和生活的成功体验;他们是想入非非多而实际行动少。这些青少年陷入了由自己所“精心策划”心理误区与学习误区而难于自拔，他们活得很累、很痛苦，最终又因为自己的目标屡屡受挫而走向自暴自弃、厌学辍学、网络游戏成瘾，甚至自伤自残之路;走向了他们当初自我希望、自我期待的反面。

　　导致儿童、青少年心理问题的常见原因有如下几点：

　　1.缺乏心理健康的基础知识和自我认知能力，不能接纳自己，不能接纳现实，责任感缺失，怨天尤人，拖拉懒散，以各类“借口”推脱自我责任;

　　2.对日常生活中遇到困难与问题时缺乏解决问题的策略和方法;

　　3.缺乏自信，常以“倒霉者”自居，自卑者常“自我设限”，存在认知缺陷;

　　4.缺乏主动学习的习惯，学习动力不足，注意力不集中，学习方法缺乏，学习技能缺乏，学业成绩不良;

　　5.社会适应能力和社交障碍，即在交友及与父母、老师沟通方面存在困难;

　　6.遇到生活应激事件时易回避现实或出现紧张性反应模式，缺乏放松技巧;

　　7.在压力与危机状态下缺少自我保护意识和危机应对方法，

　　8.缺乏自控力，容易出现情绪失控，产生冲动或攻击行为等。

　　很多家长只是一味抱怨孩子学习成绩下降，其实成绩下降可能一般不是单一原因所引起的，与上述多种心理因素有关，故对学习成绩不理想的青少年需要采取综合应对措施。